新视角 教育学习 不断深化馆校合作机制

不断深化馆校合作机制

  江西南昌新龙学校的校园博物馆内,学生志愿讲解员正在讲解。
  江西省博物馆供图

  近年来,随着“博物馆热”的持续升温,越来越多青少年走进博物馆,探索文物背后的历史故事。面对广大青少年不断增长的文化需求,江西省博物馆联动省内百余所中小学校,不断深化馆校合作机制,打造青少年教育的“第二课堂”。

  “双减”政策落地后,学生课余空闲时间逐渐增多。国家高度重视博物馆儿童教育,鼓励在下午3点半课后时间,利用博物馆资源开展专题教育活动。面对社会教育的新需求与“双减”背景下的新机遇,江西省博物馆研发“三点半博物馆”项目,打造“课程+活动+志愿服务”一体化特色课后服务体系。

  “三点半博物馆”创新“菜单式”定制服务,20多门社教课程,10余条研学路线,30多个自定义教育模块,精准对接中小学教材。以班级为单位,长期、定期“点对点”对接,为不同学龄、不同兴趣学生定制课程。摒弃传统知识灌输,将教学融入短剧表演、科学实验、艺术创作等趣味互动,用兴趣引导学生,让学生在“第二课堂”上增长知识、开阔眼界。组建“小赣将”小小志愿者团队,让孩子们从博物馆教育的受众,变成优秀传统文化的主动传播者。

  随着“三点半博物馆”的成功落地,江西省博物馆拉近了与学生之间的距离。自2022年起,江西省博物馆每年推出一个儿童专题展览,并通过流动展览进校园等方式,开展馆校联动,丰富学生课余生活。“寻・虎――小鸟虎儿童主题展”“趣纹――小跃鹿的奇幻‘饰’界”等由少年儿童参与策划的展览进入校园,动画人物趣味呈现,童言童语介绍江右瑰宝,讲述江西古老历史文化。学生对校园里观展产生浓厚兴趣。

  2023年起,江西省博物馆开始尝试从不定期的、短暂的“进校园”活动向创建具有长期性、稳定性的“校园博物馆”迈进。2023年9月,江西省博物馆通过签订馆校合作协议,在南昌市9所中小学搭建起博物馆校园专属空间,通过流动展板、文物模型、多媒体设备等,建立起“校园博物馆”的雏形。今年3月,江西省第一座中小学校园博物馆在南昌红谷滩区新龙学校正式启幕。宣教人员在寒暑假期开展培训,让学生、教师、家长加入校园博物馆志愿讲解队伍,搭建“馆、校、家”三方共育空间。

  为了让广大少年儿童都能享受博物馆教育资源,促进教育公平的发展,江西省博物馆携手特殊教育学校、江西省残疾人联合会等单位,打造“共护童梦”项目。项目围绕各类特殊儿童的自身特点,匹配他们的学习规律,制作有声读物、读本绘本、手语动画等,让特殊儿童无障碍享受文博教育资源。

  用声音释放博物馆力量,打造属于特殊儿童的“历史王国”。2023年9月,“声悦童心――《虎伢子说江西》有声读物配音征选活动”正式启动,全省数百名中小学生踊跃报名,最终3人加入配音团队。2024年,“共护童梦”系列课程陆续面向省内各特殊教育学校、残疾儿童康复服务机构开启预约服务。宣教人员送课入校,来到特殊儿童的身边,在情景演绎与互动创作中让孩子感受历史文化的魅力。

  博物馆不仅是文物的展示地,更是诠释文物意义和价值的场所,承载着社会教育的重要功能。博物馆进校园,推动资源的转化,促进文物的活化,助力教育的优化。江西省博物馆不断探索馆校合作新路径、新模式,构建资源共享机制,满足广大师生不同的文教体验需求,让博物馆赋能美好校园生活。

  (作者单位:江西省博物馆)

  《 人民日报 》( 2024年05月25日 06 版)

来源:人民网

广告位

新视角 免责声明:本文上述内容出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述,也不构成任何其他建议。其文中陈述文字和内容来源于第三方或网络,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。如有稿件内容、版权等问题请及时联系我们进行处理。https://www.newxen.com/30419.html
上一篇
下一篇

发表评论

联系我们

联系我们

微信:nvshen2168

在线咨询: QQ交谈

邮箱: 8253665@qq.com

工作时间:周一至周五,9:00-17:30,节假日休息

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

返回顶部