人民网北京5月27日电 日前，以“开局谋新篇 强教筑根基”为主题的第三届职业教育论坛在山东济南举行。四川护理职业学院党委书记张先庚接受视频专访时指出，职业教育面临层次结构不明、产教融合不深、类型特色弱化三大挑战，破解关键在于打通人才供需的“最后一公里”。

张先庚提出三条顶层设计路径：建立“需求牵引、动态适配”的专业调控机制，形成“产业出题、教育答题”的敏捷响应；推行“实体化、全链条”的产教融合共同体模式，将企业参与实效作为政策优惠核心指标；创新“能力本位、贡献导向”的评价激励制度，破除唯论文唯学历，畅通校企人才流动。

面对新兴产业对人才能力结构从单一技能向跨界融合、综合素养转变的新要求，张先庚介绍，四川护理职业学院在培养方案上，构建“能力图谱+动态模块”的敏捷修订机制，推行“岗课赛证”一体化设计；在课程体系上，推进“项目贯穿+技术赋能”的跨学科重构，采用“微课程+项目案例”形式；在实训模式上，升级“场景真实+任务挑战”的产教协同工场，运用数字孪生技术解决高投入、高风险实训难题，实现校企双导师共同指导。

“学校面对产业数字化转型，坚持巩固‘一老一小’特色，推动传统品牌专业数智升级。”张先庚表示，依托护理、助产等优势专业，学校将人工智能、智慧康养技术嵌入人才培养全过程，以国家级护理虚拟仿真实训基地为支撑，推动课程内容与数字诊疗技术同步更新。同时，前瞻布局数智康养新兴专业，在省内率先开办智慧健康养老服务与管理专业，依托省级数智康养医学重点实验室，打造智能康养技术研发特色品牌。此外，深化产教融合载体建设，以西部首个智慧康养产业学院等5个产业学院为载体，与企业共建实训基地与订单班，实现专业设置与产业需求同频共振。（刘梦琦 实习生何嵘）

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