人民网北京11月13日电 “传统法学课堂的培养，无法满足在国际舞台上‘说得上话、说得对话’的复合型知识产权人才培养需求。”近日，上海国际知识产权学院首任院长单晓光在接受人民网记者专访时说。

记者了解到，2016年，在联合国世界知识产权组织（WIPO）、国家知识产权局支持下，上海市人民政府依托同济大学成立上海国际知识产权学院。单晓光介绍，十年间，学院累计招收60余个国家和地区的1000余名高层次人才，其中8名毕业生入职WIPO。学院的建设目标，是打造中国特色、世界一流的知识产权学院。

对于成立这个学院的缘由，单晓光表示，新一轮科技革命和产业变革浪潮滚滚向前，全球知识产权制度面临深刻变革。中国正历史性地把握这一机遇，加快推进高水平科技自立自强，为知识产权全球治理贡献中国方案、培养复合型国际化人才，是携手构建人类命运共同体应有的担当。

“从人才培养的实际来看，单一的法学教育满足不了复杂的国际竞争需求，所以学院从一开始就另辟路径，把培养目标确定为‘通科技、精法律、善管理、懂规则’的国际化人才。知识产权不能只讲法条，法律、科技、管理、语言，这几样得捏在一起。”单晓光说。

那么，课程和师资如何做到既接轨国际标准，又有中国特色？单晓光表示，在课程设计上，学院要求不能照搬国外现成模式，而要把“中国国情”与“国际规则”深度对接，最终打磨出14门全英文课程，覆盖实体法、程序法和比较法。

“支撑这些课程的，是我们独创的‘三三三制’师资：国外专家、校外实务专家和本校教师各占三分之一。实务专家不能只站在讲台上，要把真实场景搬进教室。来自上海高院的法官与同济大学的教授联合指导中外学生开展全英文模拟法庭，来自德国的法官连续多年讲授欧洲统一专利法院的运行机制，由此，比较法成为了‘看得见的庭审’。”单晓光说。

对于如何帮助国际学生“读懂中国”，单晓光认为，学院像一个“小小联合国”，管理的分寸感很重要，既要讲清规矩纪律，也要尊重各国学生的文化习惯。学院为国际学生开设“行走的中国课”：在中共一大纪念馆回望中国现代史起点，在虹桥国际中央法务区雕版法律文化展区拓印“一团和气”“哪吒闹海”，中秋时一起吟诵《水调歌头》、吃月饼，体会“团圆”的含义。知华、友华、爱华，就在真实触摸与对话中自然生长。

在中国学生如何“对话世界”方面，他表示，学院实行“同班学习、同班管理、同班培养”的“三同”模式，中国学生不出国门，就进入了跨法域的思维训练场。依托全国首个知识产权一级交叉学科博士点和专业硕士点，毕业生有人入职国际组织，有人成为专利律师、助力中企“出海”，还有更多学生走向国家机关和科技领军企业。

“当前，全球知识产权竞争正从‘技术之争’转向‘规则之争’。过去我们照着别人的图纸盖房子，干的是‘施工队’的活儿；现在要自己‘画图纸’，参与国际规则和标准制定。下一个十年，学院要培养能参与国际规则制定、引领全球治理的高端人才。”单晓光说。（李依环、实习生魏锦鹏）

来源：人民网